Gemeinsam stark

für eine nachhaltige, gerechte

und friedliche Welt!

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Angebot 4 Projekttag "Das unsichtbare Wasser - Was haben Elektronik und Kleidung mit Wasserknappheit zu tun?"

• Zielgruppe: ab Klassenstufe 5 bis 8
• Dauer: 5 Unterrichtsstunden plus Pausen

Täglich trinkt jeder Mensch in Deutschland durchschnittlich 1,2 Liter Wasser, verbraucht aber gleichzeitig rund 4.000 Liter unsichtbares Wasser. Wie kann es sein, dass die Herstellung vieler unserer Konsumartikel so viel Wasser benötigt, dass in manchen Ländern deshalb Wasserknappheit herrscht?
In einer Kleingruppenarbeit erfahren wir durch ein Puzzle viele Details zum unsichtbaren Wasserverbrauch verschiedener Produkte unseres täglichen Bedarfs. In einem Memory lernen wir Widerstandsaktivitäten von Menschen im Globalen Süden gegen die Ausbeutung und Verschmutzung der Wasserressourcen in ihrem Land kennen. Anschließend entwickeln wir Ideen, wie der virtuelle Wasserverbrauch verschiedener Produkte minimiert werden könnte und welchen Beitrag wir in unserem Alltag zur Erreichung des UN-Nachhaltigkeitsziels „Sauberes Trinkwasser für alle Menschen“ leisten können.

Inhalte der Veranstaltung:

• Weltweite Wasserverteilung und Wasserknappheit
• Herkunft / Produktion von Alltagsprodukten
• Virtuelles Wasser in Kleidung, Handys und Lebensmitteln
• Lokaler Widerstand gegen Wasserverschmutzung
• Eigene Handlungsmöglichkeiten für ein nachhaltiges Leben

Methoden:

• Brainstorming und Powerpoint
• Gruppenarbeit mit thematischem Memory und Puzzle
• Video und moderierte Diskussion
• Kreativarbeit in Kleingruppen mit Gallery Walk

Regionen: Berlin, Brandenburg, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen

Kosten: Hinweise zu den Kosten finden Sie hier


Buchungsanfrage

1. Angaben zum Projekttag

Ist dieselbe Lehrkraft den ganzen Tag in der Klasse anwesend?

2. Angaben zum Veranstaltungsort

3. Weitere Angaben

PKW-Abholung des/-r Referent/-in vom Bahnhof möglich?

Stuhlkreis ohne Tische möglich?

Welche Präsentationstechnik ist im Raum vorhanden?
Verdunklung des Raumes möglich?

Konnten die Schüler/innen über die Durchführung des Projekttages mitentscheiden?

Wurde das Thema des Projekttages mit den Schüler*innen abgesprochen?

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